Le cylindre aide les enfants à découvrir les formes et les propriétés des objets grâce à la perception tactile et à la manipulation – en accord avec l’approche Montessori.
Durant la période où les enfants sont le plus ouverts au développement des sens, cette aide offre une manière simple et pratique de leur donner davantage d’occasions de découverte autonome.
Le cylindre peut être intégré à diverses activités Montessori axées sur l’éducation sensorielle et le travail des formes. (La photo d’illustration peut présenter d’autres formes ; le prix est toujours pour 1 pièce – le cylindre.)
L’objectif de l’éducation sensorielle est de donner à l’enfant la possibilité d’obtenir des informations claires et conscientes de son environnement grâce à ses sens – et ainsi de lui permettre de connaître ce qui l’entoure et le monde plus profondément et plus précisément. Marie Montessori croyait que l’enfant perçoit avec tous ses sens dès la naissance. Grâce à ses sens, l’enfant fait connaissance avec son environnement, l’étudie – et grâce à ces connaissances, il commence ensuite aussi à le comprendre. L’enfant est ainsi un « explorateur sensoriel ».
Les enfants n’apprennent pas en se contentant de leur dire quelque chose, mais surtout grâce à leurs propres expériences – en pouvant toucher et essayer les choses. Les enfants sont les plus réceptifs au développement de leurs sens environ de 2 à 6 ans ; durant cette période, il est très important de leur offrir le plus d’occasions possible de développer tous leurs sens.
